SKEMA CADANGAN LATIH TUBI SOALAN 2(d) – ERTI HIDUP BERERTI

SKEMA JAWABAN

SET 1 (PP KELANTAN)

(i)	Perasaan yang dialami oleh penyajak:
	P1	Kesunyian	1
	P2	Tersisih	1
	P3	Kasih akan anak	1
		[maksimum : 2 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(ii)	Langkah-langkah:
	P1	ibu bapa menjadi sur teladan	1
	P2	pihak sekolah menerapkan nilai murni terhadap warga emas	1
	P3	kerajaan mengadakan kempen menyayangi warga emas	1
	P4	media massa menyiarkan rancangan/dokumentari tentang kehidupan warga emas	1
	(Langkah yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua pengajaran berdasarkan rangkap sajak:
	P1	Kita janganlah mengabaikan ibu bapa apabila mereka sudah tua agar mereka tidak kesunyian.	1+1
	P2	Kita hendaklah bertanggung jawab menjaga kedua-dua ibu bapa setelah mereka tua agar mereka tidak berasa sedih.	1+1
	P3	Kita perlulah tabah menghadapi cabaran pada masa hari tua agar tidak berasa kecewa.	1+1
	P4	Kita mestilah sayang akan ahli keluarga dan sentiasa mendoakan kesejahteraan mereka.	1+1
	(Pengajaran yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 2 (PP MELAKA)

(i)	Harapan penyajak terhadap anaknya:
	P1	berharap anaknya mendapat keinsafan	1
	P2	berharap kesedihan atas perbuatan anaknya terubat	1
	P3	berharap anak-anak mempunyai perasaan kasih sayang.	1
		[maksimum : 2 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(ii)	Cara-cara anak membalas jasa ibu bapa
	P1	sentiasa mengambil berat tahap kesihatan ibu bapa	1
	P2	menanggung perbelanjaan ibu bapa	1
	P3	sentiasa menziarahi ibu bapa	1
	P4	mempelawa ibu bapa tinggal bersama-sama	1
	(Cara yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua nilai berdasarkan rangkap sajak:
	P1	keinsafan. Contohnya, penyajak sedar dan insaf bahawa tiada yang kekal melainkan Tuhan.	1+1
	P2	kasih sayang. Contohnya, kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anaknya tetap tidak berubah walaupun anaknya telah menderhaka.	1+1
	P3	ketabahan. Contohnya, ketabahan ibu bapa yang melalui kehidupan sendiri yang tidak dihiraukan oleh anak-anak.	1+1
	P4	tanggungjawab. Contohnya, sikap tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anaknya walaupun anaknya telah menderhaka dengan cara mendoakan.	1+1
	(Nilai yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 3 (PP MRSM)

(i)	Maksud baris 4 dan 5 dalam rangkap ketiga sajak
	P1	Penyajak berharap/mendoakan anak-anaknya sama ada yang berbakti/ baik atau yang telah melupakannya/ tidak  taat.			1
	P2	Berasa insaf / sedar akan kesilapan.			1
		[maksimum : 2 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(ii)	Peranan pelbagai pihak untuk mencapai hasrat keluarga bahagia
	P1	Jiran mengambil tahu / prihatin akan kebajikan keluarga yang menghadapi musibah / masalah.			1
	P2	Kerajaan/NGO menganjurkan kursus/bengkel keibubapaan			1
	P3	Kerajaan menyediakan penghargaan/anugerah kepada keluarga bahagia			1
	P4	Media massa/media sosial mengadakan kempen/filem/iklan Sayangi Keluarga Anda, Yang Tua Dihormati Yang   Muda Disayangi, Utamakan Keluarga, drama Bisik pada Langit, filem Pulang			1
	P5	Guru / sekolah menerapkan nilai kekeluargaan kepada murid			1
	P6	Komuniti/masyarakat menganjurkan program hari keluarga			1
	P7	LPPKN menyediakan modul pengurusan kerjaya dan keluarga kepada masyarakat.			1
	P8	Unit kaunseling / kaunselor/ahli agama / pakar motivasi memberi bimbingan/nasihat kepada keluarga yang menghadapi masalah.			1
	(Peranan yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua persoalan berdasarkan rangkap sajak:
	P1		Persoalan kesunyian hidup pada usia tua. Huraian : Penyajak menghadapi kesunyian hidup kerana malam yang dilaluinya begitu sepi / ditinggalkan oleh anak-anaknya.	1+1
	P2		Persoalan kasih sayang ibu / keikhlasan seorang ibu. Huraian : Penyajak sentiasa mendoakan anak-anaknya insaf dan memberi kasih sayang kepadanya.	1+1
	P3		Persoalan nasib warga tua yang dipinggirkan oleh anak-anak. Huraian : Penyajak berasa dirinya dipinggirkan oleh anak-anaknya kerana mereka tidak mahu menjaga dan saling menolak daripada memikul tanggungjawa	1+1
	P4		Persoalan penderitaan ibu bapa yang diabaikan Huraian : Penyajak menanggung penderitaan dan kesakitan seorang diri tanpa anak-anak di sisi.	1+1
	P5		Persoalan hidup dan mati ketentuan Tuhan. Huraian : Penyajak menyatakan bahawa tiada yang kekal di dunia ini kecuali Tuhan.	1+1
	(Persoalan yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 4 (PP PERAK 1)

(i)	Harapan penyajak dalam rangkap ketiga
	P1	Penyajak berharap agar anak-anaknya sama ada yang sanggup berbakti atau yang telah melupakannya akan diberikan keinsafan			2
		[maksimum : 2 markah]
(ii)	Sebab anak-anak bertindak menghantar ibu bapa mereka ke rumah orang tua-tua:
	P1	Tidak mempunyai sifat tanggungjawab			1
	P2	Tidak mempunyai masa untuk menjaga ibu bapa			1
	P3	Terlalu sibuk dengan kerjaya			1
	(Sebab yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua pengajaran berdasarkan rangkap sajak:
	P1		Kita mestilah menghargai jasa dan pengorbanan ibu bapa kita agar penat lelah mereka selama ini dapat dibalas.	1+1
	P2		Kita hendaklah sentiasa menziarahi ibu bapa kita supaya mereka tidak berasa sunyi.	1+1
	P3		Kita perlulah menjaga ibu bapa kita setelah mereka tua supaya kebajikan mereka terjamin.	1+1
	P4		Kita hendaklah sedar bahawa tiada yang kekal di dunia kecuali Tuhan agar kita menghargai orang di sekeliling kita.	1+1
	P5		Kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain walaupun mereka tidak bersikap baik dengan kita supaya permusuhan tidak berpanjangan.	1+1
	(Pengajaran yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 5 (PP PERAK 2)

(i)	Keluhan yang cuba disampaikan oleh warga tua
	P1	Keluhan warga tua yang berasa kesunyian kerana anak-anaknya telah melupakan kasih sayingnya terhadap mereka			1
	P2	Harapan agar anak-anaknya dikurniakan keinsafan terhadap perbuatan mereka itu oleh Tuhan
		[maksimum : 2 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(ii)	Cara seseorang anak menghormati dan menyayangi ibu bapa
	P1	Sentiasa menjaga kebajikan mereka agar mereka tidak berasa terasing dan terpinggir daripada kasih saying anak-anak			1 + 1
	P2	Menyayangi dan menghormati mereka dengan sepenuh hati dan keikhlasan agar mereka berasa disayangi dan kehadiran mereka diperlukan oleh anak-anak			1 + 1
	P3	Mendengar nasihat ibu bapa			1
	P4	Belajar bersungguh-sungguh			1
	P5	Tidak memalukan / menjaga maruah ibu bapa			1
	P6	Bertutur / bercakap dengan sopan			1
	P7	Memberikan hadiah / penghargaan sempena hari istimewa			1
	P8	Membawa ibu bapa menunaikan haji / umrah / melancong			1
	(Cara yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua pengajaran berdasarkan rangkap sajak:
	P1		Kita mestilah menghargai jasa dan pengorbanan ibu bapa kita agar penat lelah mereka selama ini dapat dibalas.	1+1
	P2		Kita hendaklah sentiasa menziarahi ibu bapa kita supaya mereka tidak berasa sunyi.	1+1
	P3		Kita perlulah menjaga ibu bapa kita setelah mereka tua supaya kebajikan mereka terjamin.	1+1
	P4		Kita hendaklah sedar bahawa tiada yang kekal di dunia kecuali Tuhan agar kita menghargai orang di sekeliling kita.	1+1
	P5		Kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain walaupun mereka tidak bersikap baik dengan kita supaya permusuhan tidak berpanjangan.	1+1
	P6		Kita hendaklah sentiasa menyayangi ahli keluarga Penyajak mengharapkan belaian kasih sayang daripada anak-anak pada penghujung usianya.	1+1
	P7		Kita perlu tabah menghadapi cabaran dan dugaan dalam kehidupan terutamanya ketika usia tua. Cth : Penyajak tabah menjalani kehidupannya yang diabaikan oleh anak-anak dengan mencari kehidupannya sendiri serta menanggung penderitaan hidup tanpa ada tempat bergantung yang kukuh.	1+1
	P8		Kita haruslah bertanggungjawab menjaga kebajikan dan menggembirakan ibu bapa walaupun tinggal berjauhan Cth : Anak-anak perlu sedar terhadap tanggungjawab untuk menjaga kebajikan ibu kandung/ ibu bapa dan memberikan kebahagian kepadanya/ mereka.	1+1
	(Pengajaran yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 6 (PP PERLIS)

(i)	Dua harapan penyajak
	P1	anak-anak menziarahinya/menjenguknya			1
	P2	Anak-anak insaf atas perbuatan mereka yang mengabaikannya			1
	P3	anak-anak menjadi penawar/pengubat kedukaannya			1
[maksimum : 2 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(ii)	Hubungan kekeluargaan perlu mengutamakan kasih sayang
	P1	menjaga emosi ahli keluarga			1
	P2	mengelakkan anak-anak terlibat dalam gejala sosial			1
	P3	mengukuhkan hubungan/silaturahim			1
	P4	membentuk keluarga yang harmoni/bahagia			1
	P5	mengelakkan konflik keluarga			1
	P6	memupuk sikap saling menghormati			1
(Sebab yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua pengajaran
	P1		Kita mestilah menziarahi ibu bapa sekiranya tinggal berjauhan. Huraian : Penyajak mengharapkan anak-anaknya datang menziarahinya kerana dia berasa terlalu sunyi.	1+1
	P2		Kita mestilah menjaga ibu bapa ketika mereka sakit.(R2) Huraian : Penyajak menyatakan bahawa anak-anaknya melepaskan tanggungjawab untuk menjaganya.	1+1
	P3		Kita mestilah insaf bahawa kehidupan kita hanyalah sementara dan Tuhan yang kekal abadi. (R3) Huraian : Penyajak sedar dan insaf bahawa kehidupan ini hanya sementara dan hanya Tuhan yang kekal.	1+1
	P4		Kita mestilah mendoakan anak-anak supaya mereka sentiasa melakukan kebaikan. (R3) Huraian : Penyajak sentiasa mendoakan anak- anaknya agar diberi keinsafan.	1+1
(Pengajaran yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 7 (PP PULAU PINANG)

(i)	Maksud frasa disirami benih keinsafan.
	P1	diberikan kesedaran /menimbulkan /melahirkan kesedaran /memutikkan kesedaran			2
		[maksimum : 2 markah]
(ii)	cara-cara seorang anak yang bekerja dapat menjaga ibu bapa tua yang uzur
	P1	mengupah pengasuh/orang gaji/pembantu/jururawat untuk menjaga			1
	P2	tinggal bersama-sama dengan mereka / mengajak tinggal bersama-sama			1
	P3	meminta isteri/anak-anak bergilir-gilir menjaga ibu bapa uzur			1
	P4	menempatkan mereka/ibu bapa di pusat penjagaan orang tua uzur pada waktu bekerja			1
	P5	mengambil cuti tanpa gaji (atau cuti lain) untuk menjaga ibu bap			1
	(Cara-cara yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua persoalan yang terdapat dalam sajak ini.
	P1		Persoalan tentang nasib warga emas yang terbiar misalnya ‘aku’/penyajak berasa sunyi kerana tiada anak-anak datang menziarahinya	1+1
	P2		Persoalan tentang kasih sayang suci seorang ibu misalnya penyajak mendoakan semoga anak-anak akan menjadi insaf dan sedar akan kesalahan mereka.	1+1
	P3		Persoalan tentang hidup manusia di muka bumi bersifat sementara misalnya penyajak menyatakan bahawa semua yang hidup akan mati kecuali Tuhan	1+1
	P4		Persoalan tentang anak-anak yang tidak bertanggungjawab menjaga ibu (bapa) misalnya mereka menolak antara adik- beradik untuk menjaga ibu bapa	1+1
	P5		Persoalan ialah kehidupan seorang tua yang kesunyian misalnya penyajak menyatakan bahawa dia sering berada dalam keadaan sangat sunyi tanpa anak-anaknya.	1+1
	(Persoalan yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]

 

SET 8 (PP SELANGOR 3)

(i)	Maksud rangkai kata jangan terpegun
	P1	Usah terkaku			1
		[maksimum : 2 markah]
(ii)	Cara-cara yang boleh dilakukan anak-anak yang terlalu sibuk dengan kerjaya dan tanggungjawab masing-masing untuk membalas jasa ibu bapa mereka
	P1	Menghormati / menyayangi ibu bapa			1
	P2	Meluangkan masa untuk berkomunikasi/ menziarahi ibu bapa.			1
	P3	Menyediakan keperluan hidup yang lebih selesa.			1
	P4	Memberi hadiah hari lahir, tarikh/ hari istimewa ibu bapa			1
	(Cara-cara yang lain boleh diterima sekiranya sesuai) [maksimum : 3 markah] [Isi cukup : 2 Isi]
(iii)	Dua persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.
	P1		Persoalan kehidupan warga tua yang mendambakan kasih sayang anak-anak. Contoh, ibu bapa yang sudah tua yang tinggal berjauhan dengan anak-anak mengharap anak anaknya datang menjenguknya.	1+1
	P2		Persoalan kealpaan anak-anak menunaikan tangungjawab kepada ibu bapa. Contoh, anak-anak alpa terhadap tanggungjawab masing-masing untuk menjaga ibu bapa sehingga mengharap sesama sendiri yang akhirnya ibu bapa terabai.	1+1
	P3		Persoalan kasih sayang ibu bapa yang tiada sempadan terhadap anak-anak. Contoh, penyajak terus berdoa agar anak-anaknya insaf atas perbuatan mereka yang meminggirkannya.	1+1
	(Persoalan yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)            [maksimum : 4 markah] [Isi cukup : 2 Isi]